Unidad 9(M): Medida de longitud

OBJETIVOS

  • Estimar medidas de longitud por comparación con otras conocidas.
  • Utilizar el metro como la unidad principal de medida de longitud.
  • Conocer los múltiplos y submúltiplos del metro.
  • Dominar la relación entre el metro y sus múltiplos y submúltiplos.
  • Manejar expresiones complejas e incomplejas.
  • Conocer distintos instrumentos de medida de longitud.
  • Utilizar la medida de longitud para resolver problemas de situaciones reales

COMPETENCIAS

  • Realizar mediciones con unidades estándar de longitud (m, cm y mm) para transmitir informaciones sobre objetos del entorno
  • Logra encontrar los datos requeridos en una búsqueda de datos.
  • Resuelve problemas que requieren aplicar lo aprendido sobre medidas longitud, algoritmos y relaciones numéricas a situaciones reales .
  • Selecciona de manera autónoma en una ilustración los datos necesarios para resolver un problema. .
  • Resume lo estudiado de manera clara y concisa.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • Asociar una medida de longitud a un objeto conociendo la medida de otro.
  • Representar la escala completa de unidades de longitud y determinar sus relaciones.
  • Transformar una cantidad a unidades menores.
  • Transformar una cantidad a unidades mayores.
  • Expresar una medida compleja dada en forma incompleja, y viceversa.
  • Elegir el instrumento adecuado para medir una longitud determinada.
  • Aplicar las unidades de longitud y su transformación en la resolución de problemas propuestos.

CONTENIDOS

Conceptos

  • La longitud.
  • El metro como principal unidad de longitud.
  • Submúltiplos del metro.
  • Múltiplos del metro.
  • Expresión compleja y expresión incompleja de una medida de longitud.
  • Instrumentos para medir longitudes.
Procedimientos

 

  • Estimación de una longitud comparándola con otra.
  • Transformación de una unidad en unidades menores.
  • Transformación de una unidad en unidades mayores.
  • Conversión de una expresión compleja en incompleja y viceversa.
  • Manejo de distintos instrumentos para medir longitudes.
  • Resolución de problemas con ayuda de un croquis.
RECURSOS PARA NUESTRA CLASE

Repasa, refuerza y amplia

MaTe+TICas y ArTe

Blog de aula de quinto y sexto cursos de Educación Primaria

JUGANDO Y APRENDIENDO

BLOG DE LUISA MARÍA ARIAS PRADA. RECURSOS PARA 6º DE PRIMARIA

Blog56

Blog de aula de quinto y sexto cursos de Educación Primaria